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ENDREÇO DO VÍDEO DE APRESENTAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO III

http://www.youtube.com/watch?v=bY-7EInZrLs

Texto avaliativo do Estágio III

Avaliação final do estágio III

De todos os estágio que já tivemos esse foi o que mais gostei, informal, mas bastante produtivo.

Até hoje ainda vejo o meu percurso de todos os dias diferente um do outro. Para mim era tudo muito familiar e comum, a partir do estágio aprendi a observar mais a minha cidade, principalmente a minha rotina, e é muito interessante fazer as descobertas que olhamos todos os dias e não vemos.

O meu passeio etnográfico foi realizado da minha casa até meu trabalho, portanto a minha porta de entrada está nesse trajeto. A escolha da porta de entrada deu-se depois de uma visita e uma longa conversa com a dona Margarida proprietária da sorveteria.

Para a elaboração do projeto contei muito com a ajuda da professora Edina que faz o acompanhamento e orientação do nosso estágio. Junto com ela elaborei um projeto que teria como ponto de partida a ligação de sabores (paladar) com saberes (vivencia, lembranças) Criei vários sabores de sorvete: azedo, muito doce, salgado e amargo. O sabor salgado não prestou, o sorvete esfarelou todo e cristalizou muito, portanto não o usei no projeto; o muito doce ficou um sabor comum, o excesso de doce não aparece no sorvete, usei somente os sabores azedo e amargo. Mas na hora de executar o mesmo, as pessoas que participaram, deram outro rumo para o resultado final. Passou a ser sabores e saberes (conhecimento, identificação de sabor).

Nas discussões dos fóruns fui colhendo informações de como abordar as pessoas e onde poderia ser aplicado. Chegamos num acordo que a feira do produtor rural seria um bom lugar porque haveria uma concentração de pessoas comprando e assim eu conseguiria executa-lo em um ou dois dias.

A execução foi no dia 10/11/10, consegui entrevistar 54 pessoas, que também transformaram o teor do projeto. O foco principal que era a ligação do sabor com uma vivencia uma lembrança de infância, passou a ser a ligação do sabor com o paladar e o conhecimento de raízes com sabores amargo usado como remédio, principalmente por pessoas com mais idade. Foi um sucesso, havia pessoas que buscavam outras para participarem também, acreditando que estavam conhecendo um sorvete que iria trazer algum beneficio a elas.

Avaliando todo o processo tive que fazer ajustes no projeto inicial, mas alcancei o objetivo que era que as pessoas buscassem na memoria alguma lembrança que fossem um acontecimento como, por exemplo, lembranças dos chás que as avós faziam. Isso não ocorreu, só conseguiram associar o sabor com alimento amargo ou raízes usadas no tratamento de alguma enfermidade. Num todo foi bem interessante, aproveitei todas as declarações das pessoas para conhecer mais sobre cada raiz que as pessoas citavam o nome para comparar o sabor. Portanto na realização do projeto foi alcançado o objetivo.











 

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

                      A CIDADE E SUAS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS

O estágio I re-avaliamos nossa prática docente, ao mesmo tempo em que construímos essa pratica em outros paradigmas conceituais, teóricos e práticos, com nossos mapeamentos e cartografias, bem como nossas metáforas conceituais. Para muitos de nós, foi a oportunidade de termos as primeiras aproximações investigativas com espaços educativos, escolas, salas de aulas.
Tivemos a oportunidade de refletir sobre rotina, conflitos e saberes pedagógicos e realizarmos nossa primeira investigação nesse curso, em um espaço de educação formal.
Nesse estágio supervisionado 3 nossa proposta é ampliarmos a experiência de estágio para além dos muros da escola tomando a cidade como referencia para a elaboração de projetos de ação educativa.
Com o percurso das 5 disciplinas de estágio buscamos uma abordagem integral para nossos crescimentos.
Pensar a cidade enquanto um organismo vivo, dinâmico, que trás uma história construída ao longo dos tempos, uma historia feita pelos seus habitantes, cada um com suas relações, suas profissões, seus ofícios, sua cultura; a cidade formada, por seus lugares; físicos, afetivos, simbólicos.
Pensar a cidade é pensar também em lógicas capitalistas, pré-capitalistas; é pensar na cidade como obra; é, pensando a cidade centralizada na lógica da produção capitalista, nas condições espaciais, nas desconstruções e (re) territorializações.
A efetivação da cidade como educadora se constitui na resistência a tendência de praticas individualistas na cidade.
A cultura diz respeito a todos os fazeres, saberes e viveres pelos quais as pessoas constituem em seus lugares, nas suas cidades, nas suas terras.

Poéticas Contemporâneas/Diálogos Intermidiáticos

Video: Salve! Salve! Eu sou o cerrado!


Pólo: Alexânia

Autor: Lucimar Maia.

Tema: Destruição do cerrado.

Endereço: http://www.youtube.com/watch?v=kTbomhAEUL0&feature=player_embedded

Texto poético



                   Frutos da terra

Periquito ta roendo o coco da guariroba
Chuvinha de novembro amadurece a gabiroba
Passarinho voa aos bandos em cima do pé de manga
No cerrado é só sair e encher as mãos de pitanga

Tem guapeva lá no mato
No brejinho tem ingá
No campo tem curriola, murici e araçá
Tem uns pés de marmelada
Depois que passa a pinguela
Subindo pro cerradinho, mangaba e mama-cadela

Cajuzinho quem quiser é só ir buscar na serra
E não tem nada mais doce que araçá dessa terra
Manga, mangaba, jatobá, bacupari
Gravatá e araticum, olha o tempo do pequi

Tem guapeva lá no mato
No brejinho tem ingá
No campo tem curriola, murici e araçá
Tem uns pés de marmelada
Depois que passa a pinguela
Subindo pro cerradinho, mangaba e mama-cadela.



                                                                Carta

                                             Como me vejo na cidade.
                                             Como vejo a cidade em mim.

Mim vejo na minha cidade bem acolhida, Porque é uma cidade bem estruturada em termos de comercio, saúde e escolas, que é o mínimo básico necessário para que uma sociedade viva bem, na qual eu faço parte.
A cidade em mim pode me proporcionar à tranqüilidade de ter uma família, onde minhas filhas puderam brincar na rua da nossa casa, sem grandes riscos. Deu-me a chance de fazer grandes amizades conhecer pessoas simples, mas tão sabias quanto às pessoas letradas da nossa cidade.
Vejo a cidade em mim como um instrumento de crescimento e aprendizado.

Desde já fico por aqui, me despeço e desejo felicidades a todos!

A importância do uso da ferramenta Blog

Atualmente a internet é uma ferramenta bastante acessível à maioria da população, de alcance significativo mesmo em regiões mais carentes. Há a preocupação para que a inclusão digital abranja cada vez mais indivíduos.

Dentre as inúmeras atividades que são oferecidas pela internet está o blog, um site que permite atualização através das postagens, além de proporcionar a interação entre o criador do blog e o visitante.

A maior atratividade do blog é a forma descompromissada com que os usuários podem visitá-los, isso deixa o leitor mais a vontade para visitar o blog e participar deixando comentários com sua opinião.

A linguagem dos blogs é mais simples fugindo da rigidez dos meios de comunicação mais tradicionais, deixando o leitor mais próximo do assunto e com alternativa de dialogo com o autor.

Festival "Nossa Arte" encontro Estadual das APAEs

Houve em Goianésia o 8º encontro das APAEs do estado de Goias no dia 25 de junho, no qual há apresentações de danças, artes cênicas, apreciaciação de artesanato e artes visuais. Eu Dalva Andrade fui a monitora orientadora das alunas da APAE de Goianésia para a confecçõa dos trabalhos a seguir

Quadro confeccionado com bucha vegetal, com

coloração de tintas extraídas de produtos naturais

Classificação: 1º lugar na modalidade artesanato

Tema: Flores

Bandeira confeccionada com cascas de ovos

Classificação 3º lugar na modalidade artes visuais/colagem
Tema: Bandeira Brasileira.
Além dessas classificações os alunos que representaram a arte cênica também foram classificados, ficando com a posição de vice-capeão.

Aqui está o endereço do vídeo com todo o processo do nosso trabalho.
http://www.youtube.com/watch?v=fyvVqI4-J1g

Execução do projeto